;В Акваклассе;В обычных детских бассейнах

Эмоции и состояние ребенка от занятий.;Ребенок счастлив. У нас нет нормативов, главное — чтобы ребенку было интересно. Бережный, не механистический подход. Именно такой подход и дает ускоренный прогресс. В раннем возрасте для ребенка атмосфера более важна, чем механические упражнения.;Ребенок под давлением норм. Например, есть норматив нырнуть определенное количество раз, не обращая внимание на желание и настроение ребенка. Что ребенок получает в результате занятия?;Кроме плавания и знакомства с стилями плавания, ребенок будет ставить цели, чувствовать свое тело, понимать свои эмоции и с легкостью взаимодействовать с другими людьми. А наш не директивный развивающих подход научит ребенка не просто следовать инструкциям, а находить свои решения в нестандартных ситуациях.;Плавание в первую очередь ради плавания и физического развития. Директивный подход к занятиям развивает у ребенка способность следовать точным указаниям. Возможность видеть прогресс ребенка.; Система отслеживания и визуализации прогресса ребенка. Родитель может наглядно видеть как приобретает новые навыки ребенок.;Родитель не всегда до конца уверен, что ребенок продвигается и занятия дают результат. Уверенность в качестве проведения каждого занятия.;Видеофиксация каждого занятия. 2 раза в месяц супервайзер проводит подробный разбор всех этапов занятия с каждым инструктором по единому для сети чек-листу.;Мы не знаем, проводится ли контроль качества работы инструкторов в других бассейнах и как часто это происходит. При замене тренера.;Единые стандарты проведения занятий дают возможность сохранить результаты и преемственность в даже при смене тренера и бассейна внутри сети Аквакласс без стресса для ребенка.;Может быть заменён на тренера, который пользуется другим подходом и методикой. Это может привести к тому что прошлые методологически наработки будут утеряны.