Напишите нам
Mail
WhatsApp
Услуги и цены
Блог

Акваклассный подход: ключевые принципы и особенности

Младенцы и дети до 7 лет требуют особого подхода в обучении, который учитывает не только физическое, но и психологическое развитие. Методика, используемая в Акваклассе, направлена на укрепление и оздоровление организма ребенка, а также на развитие ключевых компетенций.

Основные цели занятий

1. Физическое оздоровление: Занятия помогают укрепить здоровье детей.

2. Развитие ключевых навыков будущего:

• Эмоциональный интеллект

• Социальный интеллект

• Критическое мышление

• Целеполагание

Игровая форма обучения

Все упражнения подбираются с учетом возраста ребенка и проводятся в игровой форме. Это позволяет детям воспринимать занятия как игру, не осознавая, что они тренируются. Внешне занятия могут выглядеть как обычные уроки плавания, но на самом деле каждая минута расписана и строго регламентирована методикой

Социальное взаимодействие

Во время занятий инструктор активно общается с детьми, знакомя их друг с другом. Например, предлагая поиграть в мячик, он способствует развитию социального интеллекта. Это взаимодействие помогает детям развивать навыки общения и сотрудничества.

Специалисты Аквакласса следуют ключевой идее: тому, чего нет в тебе, невозможно научить кого-то другого. Это значит, что инструкторы сами регулярно оттачивают технику плавания и развивают в себе 4 ключевых навыка успешного человека: эмоциональный и социальный интеллект, целеполагание и критическое мышление.

Плавание для детей: идеальный старт в мир спорта

Во время занятий инструктор активно общается с детьми, знакомя их друг с другом. Например, предлагая поиграть в мячик, он способствует развитию социального интеллекта. Это взаимодействие помогает детям развивать навыки общения и сотрудничества.

Специалисты Аквакласса следуют ключевой идее: тому, чего нет в тебе, невозможно научить кого-то другого. Это значит, что инструкторы сами регулярно оттачивают технику плавания и развивают в себе 4 ключевых навыка успешного человека: эмоциональный и социальный интеллект, целеполагание и критическое мышление.